|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
В программе семинара «Сервис и гостеприимство», основными ведущими которого были Инжела Аннет Лиффнер и Даниель Брунског, проанализированы факторы успеха ресторанного и гостиничного бизнеса в Швеции, возможности применения шведского опыта в России. Затронуты проблемы организации ресторанного бизнеса и его объединения со сферой развлечения; событийный менеджмент, сервис и этикет.
Характерная особенность семинара – его практическая направленность! Специалисты из Швеции не просто делились опытом на словах, они провели интересные и показательные тренинги, тесты и ролевые игры. Участники семинара могли определить различные стили лидерства, выявить собственную склонность к лидерству, умение работать в команде, знание европейского этикета и прочие немаловажные для сферы сервиса вопросы, а также приняли участие в настоящей дегустации вин.
Разъехались участники с ясным представлением о существующих ожиданиях по поводу сервиса в международном масштабе, о влиянии сервиса на прибыль в отдельной компании, а также с пониманием, что такое хорошее гостеприимство с точки зрения международного опыта.
Вопросы сервиса и гостеприимства весьма актуальны, особенно сейчас, когда Сочи готовится принять гостей из множества стран, привыкших, надо сказать, к высокому уровню сервиса. Понятна необходимость подготовки квалифицированных специалистов данной сферы, а для этого, в свою очередь, нужны преподаватели с высокой профессиональной компетенцией, как академической, так и коммуникативной, имеющие к тому же практический опыт работы в сфере сервиса и туризма. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тел. (861) 278-22-70 E-mail: imsit@imsit.ru, webmaster@imsit.ru Copyright c 2005-2007 ИМСИТ (г. Краснодар, ул. Зиповская 5) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||